原创取消军训，在体育课的基础上增加军事教育科目，可行吗？

三年一次的学生军训意义不大，军训结束马上打回原形。现在的学生军训感觉就是为了完成任务而军训，从中学至大学，军训基本就是三年一次，也就是说相当于养肥三年去漂亮一次，轻则一周，重则连训一个月的军训根本改变不了什么。

当下趴在书桌上连体育课都不能保证能上全的学生突然说要去参加军事训练，能适应那种高强度训练吗？到最后结果就是军训一结束，第二天内务就集体打回原形，放飞自我的大有人在。

而且现在相当一部分学校，训练的科目只是简单的列队，踏正步就完成了军训，甚至连必要的军事理论教育，国防教育都忽略。这样的军训能起到什么教育作用？还不如直接取消了。

应该将学生入学军训制度取消，在每周体育课的基础上增加军事训练科目，列入每学期的考核，保证学生的日常训练量

与其三年一次任务式的军训，不如在学生每周体育课的基础上增加军事训练科目，现在中小学生体育课的占课时比大约是每周2到4节，课程的内容主要是日常的跑步，球类运动为主，能充分有效减缓学生学习的压力和提高体质，但如果能这个基础上每周或者每月增加一到两节的军事训练科目，既不影响学生日常的训练量，同时也能保证学生对军事教育的持续学习，那相对于三年一次的军训起到的教育作用恐怕要更大。

英语课也应该相对的减少课时，增加军事理论课程，或者其他生活上实用性课程

英语课作为中小学三大主课之一，占有相当大的课时比例，据统计，学生每周花在英语课上的时间大约是5至10个小时,也就是说每天至少都有一节以上的英语课。但在当下英语的使用在日常生活中实用性不强，许多人学了十几年英语一出社会基本就是丢得七零八落。这门课本来就是术业有专攻的课程，学识学会基本的单词和生活对话就已经足够日常使用，即使你在学校英语考一百分出到社会如果用不上那就形成教育浪费，教育过剩。所以不如减少英语课的课时，增加军事理论课或者其他生活上实用性课程，对于学生人生发展来说更有教育意义。

加强学生军事教育不是开倒车

目前世界正处于百年未有之大变局，东西方对立局面日新月异，对我国国防带来严峻挑战。而学生作为国防发展的储备力量，理应更需要进一步加强军事教育, 提高爱国主义精神，引导学生树立正确的思想观念。因此，我觉得取消学生入学军训制度，在体育课的基础上增加军事训练科目，同时减少一些实用性不强，容易造成教育浪费的科目课时，增加军事理论教育，更切实可行。

责任编辑：