清明扫墓中班艺术教案 清明祭扫教案

教学背景

清明节，又称踏青节，是中华民族传统的祭祀节日之一，在这一天，人们会扫墓祭祖，表达对逝去亲人的思念之情，为了让学生更好地了解清明节的文化内涵和传统习俗，我们特别设计了这节“清明扫墓中班艺术教案”，通过本次教学活动，旨在让学生了解清明扫墓的意义，培养他们的艺术审美能力和创作能力，同时增强他们的感恩意识和敬祖意识。

教学目标

1、让学生了解清明节的历史渊源和传统习俗。

2、培养学生的艺术审美能力和创作能力。

3、增强学生的感恩意识和敬祖意识。

1、导入新课（5分钟）

老师通过讲述清明节的来历和传统习俗，引导学生了解清明节的文化内涵和意义，通过提问的方式，激发学生的兴趣和思考。“你们知道清明节为什么要扫墓吗？”“你们家在清明节有哪些习俗？”等等。

2、艺术欣赏（10分钟）

老师展示一些与清明扫墓相关的艺术作品，如国画、版画、雕塑等，让学生欣赏作品的美感，了解不同艺术形式的表现手法和特点，引导学生思考这些作品所表达的主题和情感。

3、创作准备（5分钟）

老师向学生介绍所需的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，引导学生思考自己的创作主题和表现手法，鼓励他们发挥想象力和创造力。

4、创作实践（20分钟）

学生根据自己的想法和创意，开始进行创作，老师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题，在创作过程中，老师可以引导学生注意色彩的搭配、构图的设计以及表现手法的运用等方面。

5、作品展示与评价（10分钟）

学生完成作品后，进行展示和交流，老师和其他同学可以对学生的作品进行评价和点评，肯定其优点，指出其不足，老师可以引导学生思考如何改进自己的作品，提高自己的艺术审美和创作能力。

6、清明扫墓文化传承（5分钟）

在完成艺术创作后，老师可以进一步引导学生了解清明扫墓的文化传承，通过讲述一些历史故事和传统习俗，让学生了解扫墓的意义和价值，老师可以组织学生进行模拟扫墓活动，让他们亲身体验扫墓的仪式感和敬祖之情。

教学方法与手段

1、教学方法：本节课采用启发式教学和互动式教学相结合的方法，通过提问、讨论、展示、实践等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力，注重学生的主体性和参与性，让他们在活动中学习和成长。

2、教学手段：本节课运用多媒体教学手段，如PPT、视频、图片等，让学生更加直观地了解清明节的文化内涵和传统习俗，利用艺术作品和创作工具等手段，培养学生的艺术审美和创作能力。

教学评价与反馈

1、教学评价：本节课的教学评价主要包括学生的参与度、创作能力和作品质量等方面，老师可以通过观察、评价、交流等方式，对学生的表现进行评估和反馈，鼓励学生进行自我评价和互评，促进他们的自我认识和提高。

2、教学反馈：本节课的教学反馈主要通过学生的作品和表现来体现，老师可以根据学生的作品和表现，了解他们的艺术审美和创作能力水平，以及他们对清明扫墓文化的理解和认识程度，根据反馈信息调整教学策略和方法，提高教学效果和质量。

通过本次“清明扫墓中班艺术教案”的教学活动，学生们不仅了解了清明节的历史渊源和传统习俗，还通过艺术创作的方式表达了对逝去亲人的思念之情和对生命的敬畏之心，本次教学活动也增强了学生们的感恩意识和敬祖意识，培养了他们的艺术审美和创作能力，在今后的教学中，我们将继续注重学生的主体性和参与性，让他们在活动中学习和成长。